Compromiso por la enseñanza de las ciencias sociales: instauración del Consejo Consultivo de la REDDIEH

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Por Paulina Latapí

Amén de la importancia de las ciencias sociales en la conformación de la identidad y en la construcción de la memoria de los estudiantes, en el momento que vive hoy nuestro país, estas asignaturas cobran una importancia vital para que las y los alumnos puedan expresar sus interpretaciones sobre estas problemáticas, así como también sus vivencias e incluso sus sentimientos como son el miedo, la impotencia y/o bien la familiaridad con la violencia. Si el profesor o profesora resulta capaz de mediar  a sus estudiantes para que emerjan tales temas y observa las maneras en que las vive cada alumna, cada alumno, puede entonces acompañarle en el camino a comprender estas problemáticas en un sentido más amplio, como procesos -por ejemplo entender las causas, desarrollo y consecuencias del narcotráfico- de forma tal  que pueda tomar decisiones con base en información  sustentada y con la orientación de una persona adulta.

Este tipo de profesores y profesoras preparados, apasionados y comprometidos, que buscan centrarse en lo esencial y no reducir la praxis docente a evaluar y a ser evaluados, son muchos de los profesores que trabajan en colectivo en diversas partes del país. La REDDIEH, que trabaja de la mano de una red hermana, la Red Nacional de Licenciaturas en Historia y Cuerpos Académicos (RENALHICA), es un espacio donde tales docentes comparten experiencias y se enriquecen. Para su funcionamiento la REDDIEH tiene un Comité Directivo, electo por asamblea. En lo personal y en lo profesional me siento muy honrada y comprometida por presidir éste. Secretario de la red es el Dr. José Carlos Blázquez de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; tesorera la Dra. María Elda Rivera Calvo de la Universidad Autónoma de Sinaloa; los vocales son la Dra. Dení Trejo Barajas del Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la Mtra. Carolina Colunga Jiménez del Centro Regional de Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”, de Veracruz, la Mtra. María del Rocío Rodríguez Román de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Mtro. Siddharta Camargo de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco, Distrito Federal. Así, como equipo de trabajo, buscamos la diversidad y la representatividad regional de los integrantes de la red. 

El 18 de marzo del 2015, de manera altamente significativa, se instituyó el Consejo Consultivo de la REDDIEH en  el corazón de México Tenochtitlán, en el Templo Mayor. La función de nuestro Consejo Consultivo consiste en orientar las actividades de la red, desde la experiencia de cada una de las connotadas personalidades que lo conforman, para fortalecer la enseñanza de las ciencias sociales y las humanidades. El evento consistió, primeramente, en una visita guiada por el Mtro. Matos Moctezuma simbolizando con ello  que las raíces de nuestra historia tienen su origen en el México Antiguo. Después, en el auditorio, el Dr. Hugo Torres, Presidente Honorario de la red hizo una presentación de la red resaltando las temáticas de cada uno de los cinco encuentros organizados por la REDDIEH a fin de que los invitados pudiesen conocer  los trabajos de todos quienes conformamos la red. Enseguida, la Mtra. Carolina Colunga presentó el sitio web de la red y la Dra. Dení Trejo los trabajos preparatorios rumbo al VI encuentro. Para conformar el Consejo se eligieron a diez reconocidas personalidades de los diferentes ámbitos que ocupan y preocupan a la red, considerando los ejes de docencia, investigación y difusión y el hecho que muchas y muchos profesores en la praxis no sólo imparten Historia sino también otras asignaturas. Entablamos un diálogo muy fructífero y, al final, nos sentimos muy satisfechos pues los nueve elegidos aceptaron comprometerse como consejeros de la  REDDIEH.